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Cours 1 - Introduction et repères historiques

Tour d’horizon du champ qui sera traité pendant l’année

Définitions des termes :

- Contenus : ce que l’on voit, ce que l’on reçoit. On pourrait aussi appeler cela « oeuvre », mais dans le cas de la télévision, par exemple, il n’y a pas que des oeuvres.

- Diffusion : la voie par laquelle on reçoit ces contenus. Ca peut être la salle de cinéma, le poste de télévision, l’écran d’ordinateur, le téléphone portable, le lecteur mp3...

- Production : la fabrication des contenus, à partir du financement, au scénario, jusqu’à l’équipe technique et la post-production.

- Convergence numérique : les liens, les circulations, facilitées par la numérisation et l’interopérabilité des systèmes. Aujourd’hui, on peut filmer des images avec un téléphone portable, les diffuser à la télévision, sur internet, enregistrer un film à la télévision, le mettre sur youtube... la technologie permet la circulation, non pas libre, mais facilitée, des contenus.

- Impact : Quels nouveaux moyens de diffusion ? Quels nouveaux contenus ? Comment l’évolution technologique ouvre à de nouvelles démarches créatives et commerciales.

Exemple, sur internet, de la diffusion très vaste de « films » ou série comme les « mentos coca » ou « lonelygirl15 » : des vrais modèles économiques professionnels émergent.

Définition du cadre et des prérogatives de la télévision, fortement éditorialisée en amont, manquant de souplesse dans l’ouverture aux contenus innovants.

Définition du cadre, des prérogatives et du fonctionnement économique du cinéma en France : logiques d’exploitation, fenêtres de diffusion courtes, pour des raisons industrielles et structurelles. Bénéfices de la gestion du cinéma français par le Centre National du Cinéma.

Le fonctionnement viral de la diffusion par internet, la place prédominante, dans les nouveaux espaces de diffusion de l’audiovisuel, du « user ».

Le « user generated content ».

La VOD.

Définition du fonctionnement des DRM (Digital Rights Management).

La créativité indispensable à la construction professionnelle.

Notions générales d’économie dans le monde « numérique ».

Le fonctionnement de la distribution cinématographique.

Les perspectives économiques et de contenu des salles de cinéma numérisées.

Premières notions : histoire du cinéma du point de vue de la relation entre technologie et contenus

Le principe de la chambre noire : principes optiques de la fabrication d’une image.

L’invention de la photographie par Nicephore Niepce : principes chimiques de l’enregistrement mécanique d’une image.

L’invention de l’image animée : principe du flipbook, du phénakistiscope. Principes physiques et physiologiques de l’illusion du mouvement.

Liens entre la cadence de prise de vue des téléphones mobiles de dernière génération et des premières caméras du cinéma.

Déroulement du cours pendant l’année

A chaque séance, un étudiant devra proposer à la réflexion collective une technologie et un contenu, en lien avec des enjeux de la convergence numérique. L’objectif du cours étant d’inventer, ensemble, des propositions.

Le 22 janvier 2007 par Benoît Labourdette.

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Convergence numérique (2007)


Il s’agit du résumé d’un cours, dispensé dans le cadre de la licence cinéma et audiovisuel à l’université Paris III au 2è semestre de l’anné scolaire 2006-2007 par Benoît Labourdette.

Le contenu des films a toujours été lié aux outils technologiques disponibles. Aujourd’hui, le téléphone et tous les outils et réseaux de la « convergence numérique » proposent de nouveaux modes de « consommation » de l’image animée et de ses déclinaisons interactives, mais aussi de nouveaux modes de création découlant de ces outils, que ce soit le DVD, l’ordinateur ou le téléphone portable. Ce cours propose une exploration de l’envers du décor des technologies de la convergence numérique, leur histoire et leurs perspectives.

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